Hola, som
DIVERSITAT,
i tu?
↓
Ens presentem,
Som l’Angelines, el Carles, l’Enrique, l’Estela, l’Eva,
el Francisco, el Jero, el Manolo, la Noemí, la Paqui, el Salva i el Tomás, i som algunes de les usuàries que formem part del TEB Barceloneta.
No sé si ens has vist pel barri, però per si et genera curiositat formem part del Grup Cooperatiu TEB, centres especialitzats
en treball i serveis de llar-residencia i centre ocupacional per a persones amb discapacitat.
El nostre centre està ubicat al barri de la Barceloneta, on anem
a treballar i participem a diferents iniciatives, com el TEB a mà,
on elaborem artesanalment diferents productes.
No sé si ens has vist pel barri, però per si et genera curiositat formem part del Grup Cooperatiu TEB, centres especialitzats
en treball i serveis de llar-residencia i centre ocupacional per a persones amb discapacitat.
El nostre centre està ubicat al barri de la Barceloneta, on anem
a treballar i participem a diferents iniciatives, com el TEB a mà,
on elaborem artesanalment diferents productes.
I no, no som l’únic grup de TEB de Barcelona, hi ha dos centres més: un ubicat a Sant Andreu (TEB/Sant Andreu) i un ubicat al Verdum (TEB/Verdum). Nosaltres portem aquí al barri des del 1974, però encara sentim que no ens coneixem del tot entre totes i ens agradaria fer-ho! Si ens veus pel carrer no dubtis en saludar-nos i presentar-te, per a nosaltres serà un plaer!
Hem estat treballant amb estudiants de disseny de diferents escoles i universitats per a què ens podeu conèixer una mica més.
Hem estat treballant amb estudiants de disseny de diferents escoles i universitats per a què ens podeu conèixer una mica més.
Aquest projecte de co-creació compartit entre alumnes de BAU, UOC, l’IDEM i ELISAVA i usuàries del TEB Barceloneta, és un dels sub-projectes ocorreguts en paral·lel sota el nom Disseny per a la inclusió, organitzat en col·laboració per Ojalá Projects i el Museu del Disseny de Barcelona. El lema d’aquest propòsit és “el procés com a resultat”, destacant tot el diàleg de decisions creatives i relacions humanes succeïdes durant el desenvolupament.
Aquest projecte ha estat possible gràcies a les sessions de cada dilluns a l’espai de les usuàries a la Barceloneta. Durant aquestes reunions es compartia aprenentatge a través d’activitats, jocs i tallers. Les primeres sessions, enfocades a trencar el gel i conéixer les realitats d’unes i altres, es van iniciar al març.
El dilluns 15 de març tenim el primer contacte amb el col·lectiu. L'equip del TEB explica què fan i com hem d’interactuar amb els seus usuaris. Ens presentem per entendre què els hi agrada i veure les habilitats cognitives que tenen amb la pintura.
El dilluns 15 de març tenim el primer contacte amb el col·lectiu. L'equip del TEB explica què fan i com hem d’interactuar amb els seus usuaris. Ens presentem per entendre què els hi agrada i veure les habilitats cognitives que tenen amb la pintura.
Després d’establir el primer contacte entre alumnes es van retrobar el 22 de març. Aquest dilluns van establir-se per parelles tot dissenyant uns collages que descrivien la quotidianitat i els gustos de cadascú. Aquestes parelles, compostes per una usuària i una alumna, quedarien fixades al llarg de tot el projecte per augmentar la confiança i el vincle.
La propera sessió, el 12 d’abril, preparaven una peça audiovisual que es formalitzaria la setmana següent. El contingut dels vídeos respondria a dues preguntes que es pregunten les participants: “què vull ser?” i “què vull ser?”. El format seria en stopmotion.
Set dies més tard, el 19 d’abril, es fan realitat els audiovisuals plantejats la setmana anterior. Per parelles, es graven un total de 12 peces d’stopmotion. Una per cada usuària del TEB, amb els gustos de cadascuna d’elles i les respostes individuals.
El dijous de la mateixa setmana, el 22 d’abril, es fa una visita guiada al Museu del Disseny i s’aprenen i analitzen tres conceptes claus del disseny: el color, la tipografia i la composició.
El pròxim dilluns, dia 26 d’abril, es fa un passi dels stop motions fets la setmana anterior, i després es proposen unes paraules que simbolitzen possibles sentiments que qualsevol persona pot sentir per encetar una conversa i parlar sense tabús ni pors. Aquestes paraules són: “m'agrada... Sóc feliç quan... Em sorprenc quan... Em fa por... M'enfado quan...”
Una setmana més tard, el dilluns 3 de maig ens tornem a reunir i de manera consensuada entre els alumnes i els usuàris, es decideix una proposta perquè el barri coneixi el TEB i les persones que formen part d’ell. Es fa una sessió de fotos professional (amb focus i càmera bona) i es fa un taller de cocreació on l’alumne proposa a l’usuàri que escrigui la següent frase: “Hola sóc en/la X, i tu?”. També es proposa que pot anar acompanyat d’algun dibuix o il·lustració si l’usuàri ho decideix.
El dilluns 10 de maig, usuàris i alumnes treballen conjuntament amb els ordinadors i les eines informàtiques per a fer el cartells (amb tot el material de la setmana anterior) que serviran per presentar-se al barri de la Barceloneta.
El 17 de maig, els usuàris fan d’actors: se’ls proposa grabar-los explicant diferents activitats que fan al dia a dia y elaborar un audiovisual que resumirà tot el que hem fet al Teb.
